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老师的心理话:加油,宝贝们!
2008-05-20 08:44:55来源: 洛阳日报点击量:874【字体: 】【打印】【关闭

 洛阳东方二中 贾梅芳

  前几天去郑州参加省中招复习研讨会,来自开封的尚莉敏老师从如何抓住学生心理出发,作了一场题为《教书因改变而美丽》的报告。她说,作为一名班主任,她最大的心得、最深的体会就是对学生要有爱心,要想方设法发现每一个学生的优点,并大张旗鼓地表扬。

  她说,每天早上上班的路上,她都会对自己说:感谢上天,给了我一个幸福的家庭;感谢上天,在女儿成才远走高飞后,又给了我56个宝贝,让他们陪伴我度过每一天,让我的生活多姿多彩。

  她说的56个宝贝,其实就是她所带班的学生。宝贝,这个词真是令人感慨,多么亲昵的称呼啊!它可以表达父母对儿女的宠爱、爱人对爱人的怜惜。我怎么也不会想到,一个年年教初三的老教师,会这么温情地称呼她的学生。难道她的学生就那么可爱、那么懂事,没有人迟到、没有人早退?没有人不交作业?没有人上课说废话?有!可她对这些能换一个角度去看待,她不批评,不指责,而是睁大眼睛去发现并寻找那些孩子的闪光点,并及时当众表扬。日复一日,那些孩子经她一再表扬的优点越来越显而易见,自然,她不想看到的缺点也就慢慢消失了。

  想想我们,有时对学生是多么简单粗暴啊!不由分说便劈头盖脸地把那些偶尔犯了一点错误的孩子批得体无完肤,一无是处;遇到顶嘴的,更犹如火上浇油,雷霆大发。那被批的孩子呢?有的迫于“高压”以后不敢再犯同样的错误,有的却变得更加叛逆,师生间关系异常紧张。尚老师说:“你把别人看成佛,你就在营造天堂;你把别人看成魔鬼,你就在构筑地狱。”天堂和地狱,原来全在于我们自己的眼睛啊!每一个弱小的生命,可能因为我们的爱、我们的赞美、我们的理解、我们的宽容而长大并成才,也可能因为我们的批评、我们的责罚、我们的嫌弃、我们的厌恶而枯萎,我们为什么不能多给我们的学生一些关爱、一些宽容呢?

  看到黑板上的中考倒计时牌,我突然很想对我的学生们说一句:加油啊,宝贝们!要相信,付出就有收获,努力就能成功!你们是最棒的!


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