1100名初中毕业生中，物理满分的102人，化学满分的7人，而总分600分以上的学生则有100多人。取得好成绩的学生们说，他们的高分，不是死学硬背得来的，而是在学校里通过平时的素质教育积累的。昨天，郑州八中的部分高分考生向学弟学妹们介绍了自己的成功学习经验。

　　提高学习能力比学知识更重要

　　郑州八中负责人介绍，学生学习成绩的好坏，和学习能力强弱有关，而学习能力，也是素质教育中的一个基本内容。“学习的范围很宽，学唱一首歌，学跳一段舞，都是在学习，不单指学习课本上的知识。能不能很快学会，并且融会贯通，这就需要掌握学习方面的技巧，也就是会学习。”

　　据该校负责人介绍，平时学校很注重学生在生活中对相关知识的吸收，例如，物理成绩好，和平时学校要求学生做的各种生活小实验有关。而在学校综合素质实践基地里，学生则可以弄明白太阳能路灯、沼气利用等的原理。这些日积月累的课本与实践知识的结合，使学生对各类知识产生了浓厚的兴趣，学习起来不仅不觉得累，反而觉得很有趣。

　　“课外”活动有助“课内”学习

　　今年是我省第三届课程改革实验区初中毕业生参加升学考试。近几年来的中招试题也在逐步与课改接轨，试题所出的范围也多是在考查学生的综合知识运用。该校毕业生邢文敏今年中招考了615分，她说自己对物理并不大感兴趣，但按照老师平时的教育思路，今年中招考试物理还是得了满分。

　　“在中招考试时，学校平时让我们参与的一些集体活动也起到了作用。今年的思想品德考试有一道题目，就是让写一写对校园评选各类‘明星’等的感想，并让出个思路，如果我们来评，会评出一些什么样的学生明星。”邢文敏说，在校的三年里，学校经常组织一些类似的评选活动，大家参与过，也对这些评选提出过自己的意见，因此，这道题回答起来可谓是得心应手。

　　中招考试试题中各学科的试卷里都有一些书本上没有的知识，但郑州八中的学生答得都不错。“我们平时的积累来自于电视、报纸、杂志。老师们平时也经常和大家讨论新闻事件，带着我们去关心新闻，培养对课外知识的学习兴趣。